Análise sociológica sobre o filme "Relatos selvagens", para os alunos do 1ºTB (noturno)

No link abaixo, disponibilizo a vocês uma análise sociológica sobre o filme "Relatos selvagens", assistido na sala de informática da escola e que é tema de atividade que vocês deverão entregar até 28 de novembro, valendo nota de zero a dez.

É fundamental que, além da leitura do material abaixo e das explicações dadas em sala de aula, vocês também consultem, para produzir a redação pedida, dois outros conteúdos disponibilizados em 2 de novembro, neste blog. São eles o conteúdo "A relação indivíduo-sociedade" e "Socialização".

Coincidentemente, para quem não conseguiu assistir ao filme na escola com o restante da turma, a TV Globo exibirá "Relatos selvagens" nesta segunda, 20 de novembro, na Tela Quente.

Bom estudo e bom trabalho!

https://www.dropbox.com/s/zlap65a4qub448a/An%C3%A1lise%20Relatos%20Selvagens.pdf?dl=0

Conteúdos sobre o tema "Violência", para as turmas 2ºA e 2ºB (período diurno)

Disponibilizo a vocês, nos três links abaixo, conteúdos sobre "violência", temática sobre a qual conseguimos avançar mais no 2ºB que no 2ºA, mas cujo estudo é importante, seja para os vestibulares do próximo ano, seja para a vida.

No primeiro material, vocês encontrarão a definição de violência para a Organização Mundial de Saúde (OMS); o que são violências física, psicológica e simbólica; como Durkheim, Marx e Weber refletiram sobre o tema; violências contra os jovens (especialmente homens, negros ou pardos e pobres) e contra as mulheres no Brasil.

No segundo link, terão a possibilidade de acessar o "Monitor da Violência", parceria do Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo (NEV-USP) e do portal de notícias G1, que fez uma radiografia da violência no Brasil na semana de 21 a 27 de agosto de 2017.

Por fim, o "Mapa da morte", ampla reportagem publicada pela Folha de S.Paulo, que revela como a violência atinge diferentemente grupos específicos da sociedade e como é variável de bairro para bairro.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/nkupsjd13wx71xv/Viol%C3%AAncia.pdf?dl=0

http://especiais.g1.globo.com/monitor-da-violencia/2017/uma-semana-de-mortes-violentas-no-brasil/

http://temas.folha.uol.com.br/mapa-da-morte/introducao/mapa-da-morte-em-sp-vai-da-suecia-ate-o-mexico-locais-dos-crimes-se-repetem.shtml

Conteúdo sobre democracia representativa moderna e formas e sistemas de governos, para o 3ºA e o 3ºB (período diurno)

No link abaixo, coloco à disposição de vocês conteúdo sobre democracia representativa moderna e formas (monarquia e república) e sistemas de governo (presidencialismo e parlamentarismo), temas que serão úteis em seus estudos para os vestibulares dos quais participarão.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/ny8yr6teg391yvn/Democracia.pdf?dl=0

O que estudar para a prova de Sociologia do dia 14/11 (para os alunos do 1ºA e 1ºB, do período da tarde)

Ao clicar no link abaixo, acesse o que estudar para a prova de Sociologia do dia 14/11/17 (terça-feira), a ser aplicada nas turmas 1ºA e 1ºB, do período da tarde.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/0ygl57fuwutzbvk/O%20que%20estudar%20para%20prova%20do%204o%20bimestre%20%281A%20e%201B%29.pdf?dl=0

Atenção alunos do 2ºTC e 2ºTD: orientações para a atividade a ser entregue valendo nota de 0 a 10

Ao final desta postagem, acesse os três links disponíveis e assista às animações "Desventuras de um dia" (Adriana Meirelles, Brasil, Anthares Multimeios, 2004, 10 minutos) e "El empleo" (Santiago Bou Grasso, Argentina, Opus Bou, 2008, 5 minutos), além do longa metragem "Tempos modernos" (Charles Chaplin, Estados Unidos, United Artists, 1936, 87 minutos). Em seguida, produza uma análise dos filmes com, no mínimo, 40 linhas.

Como as três obras refletem sobre o mundo do trabalho? O trabalho é retratado como espaço de realização criativa e existencial, como possibilidade de desenvolvimento pessoal e de nossas potencialidades? A visão dos autores sobre o mundo do trabalho é esperançosa ou sombria? Por quê?

No caso específico do filme "Tempos Modernos", como Chaplin retratou a situação das classes populares no início do século 20? Qual a reação dos empresários e do aparato repressivo do Estado (forças policiais) à mobilização dos trabalhadores por melhores condições de vida?

E, para você, qual o significado de trabalho? Se ganhasse na Mega Sena, continuaria trabalhando? Justifique a sua resposta.

Lembrando que a atividade é individual, poderá ser manuscrita ou digitada, não poderá ser copiada nem da internet nem de colegas.

Prazo de entrega:

2ºTC: 23/11/17

2ºTD: 23/11/17

Bom trabalho!

http://portacurtas.org.br/filme/?name=desventuras_de_um_dia_

https://www.youtube.com/watch?v=cxUuU1jwMgM

https://www.youtube.com/watch?v=CozWvOb3A6E

Alunos das turmas 3ºTC e 3ºTD do período noturno: orientações para a elaboração da redação sobre o documentário "Junho, o mês que abalou o Brasil"

Com base no documentário "Junho, o mês que abalou o Brasil", que começaremos a assistir na sala de informática da escola a partir de 7 de novembro (terça-feira, no caso do 3ºTC) e 9 de novembro (quinta-feira, no caso do 3ºTD), filme sobre o qual falei em aulas anteriores, desenvolver uma redação com, ao menos, 40 (quarenta) linhas, articulando os seguintes pontos:

- Qual a sua análise sobre as manifestações realizadas no Brasil a partir de junho de 2013?

- Manifestações pacíficas ou violentas? Qual a modalidade mais adequada de expressar o descontentamento da população? Como você avalia a atuação dos black blocs?

- Arrancar bandeiras de partidos políticos das mãos de seus militantes, como aconteceu em algumas daquelas manifestações, é um gesto democrático?

-  Os partidos políticos continuam sendo indispensáveis para representar os cidadãos nos poderes executivo e legislativo ou seria desejável a participação direta dos cidadãos nas decisões políticas?

Os estudantes do  3ºTC e 3º TD deverão entregar a dissertação até o dia 23/11/2017 (quinta-feira). O texto deverá ser produzido individualmente, em nenhuma hipótese poderá ser copiado da internet ou de algum colega e poderá ser manuscrito ou digitado.

Bom trabalho!

Atenção alunos do 1ºTB (noturno): orientações para a elaboração da atividade relacionada ao filme "Relatos selvagens"

A partir da aula de 7 de novembro, terça-feira, assistimos ao filme argentino "Relatos Selvagens", na sala de informática (exibição finalizada em 16 de novembro). Durante e após a exibição, fizemos discussões sobre o filme para que ficasse bastante claro a vocês como ele se relaciona com os assuntos abordados em sala de aula neste segundo bimestre, especialmente com a distinção entre estado de natureza para Thomas Hobbes e Jean-Jacques Rousseau e, também, com o tema "processos de socialização".

Até o dia 28 de novembro, vocês deverão entregar uma análise do filme "Relatos selvagens" e, em seu texto, relacionar o filme com as ideias de socialização, natureza x cultura e civilização x barbárie, discutidas em sala de aula.

O seu texto deverá ser produzido individualmente e ter, no mínimo, 35 linhas. Serão aceitos textos manuscritos ou digitados. No caso dos textos digitados, eles deverão seguir as seguintes especificações: fonte Times New Roman de tamanho 12, espaçamento entre linhas de 1.5, margens de 2 cm (todas as quatro).

Aos textos copiados da internet ou de colegas serão atribuídas notas zero.

Atenção para nova data de entrega: até 28 de novembro de 2017 (terça-feira).

A relação indivíduo-sociedade e os processos de socialização, para os alunos do 1ºTB (período noturno)

Disponibilizo a vocês dois conteúdos, que temos abordado neste segundo bimestre no 1ºTB (período noturno): "a relação indivíduo-sociedade", no primeiro link, e o tema "processos de socialização", no segundo link. São os processos de socialização pelos quais passamos desde o nascimento até a morte que moldam nossas formas de sentir, pensar e agir.

Ambos os materiais nos ajudarão a refletir melhor sobre o filme argentino "Relatos Selvagens", que começaremos a assistir na sala de informática na próxima terça-feira 7 de novembro.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/2t2zcf6z4z7060m/A%20rela%C3%A7%C3%A3o%20indiv%C3%ADduo-sociedade.pdf?dl=0

https://www.dropbox.com/s/vf3sgdwi8htz0bg/Socializa%C3%A7%C3%A3o.pdf?dl=0