Quando começa a vida humana?

Na nossa sociedade, alguns assuntos nos unem: combate ao desemprego, controle da inflação, melhoria das condições materiais de vida da população. Sobre outras questões, no entanto, a divergência é enorme e isso fica evidente mesmo se imaginássemos a nossa escola um país independente.

Com uma população inferior a 300 pessoas, em tese uma situação que favoreceria a construção de consensos, não chegaríamos a posições unânimes sobre questões polêmicas. Por exemplo, neste novo país, o aborto seria legalizado ou considerado crime? A maconha seria legalizada? A pena de morte seria aplicada? Seríamos tolerantes ou intolerantes com relação à chegada de imigrantes? E com relação ao casamento gay? Respeitaríamos ou não a propriedade privada?

Daí, portanto, a necessidade da criação de partidos e movimentos sociais com doutrinas políticas específicas e bem definidas. Caberia ao cidadão aproximar-se do grupo que defendesse posições similares as suas para lutar por aquilo que considerasse seus direitos.

Quando o assunto é a legalização do aborto, as pessoas costumam rapidamente se dividir em duas partes: uma passa a defender com veemência e coerência a legalização do aborto; outra a defender com igual energia e eloquência que o aborto é um homicídio (portanto, um crime).

O primeiro link ao final desta postagem traz uma reportagem da Revista Superinteressante sobre a questão central para encaminhar este debate: "Afinal, quando começa a vida humana?".

Várias respostas são possíveis, tanto no campo científico, como no religioso, conforme vocês constatarão ao ler a reportagem.

Entre os cientistas, parece prevalecer aquilo que a reportagem chama de visão neurológica, aquela que considera a vida ser o oposto da morte. Como a morte humana, em países como Estados Unidos e Brasil, é decretada quando se verifica a ausência de ondas cerebrais, a vida humana, consequentemente, seria iniciada quando as atividades cerebrais se estabelecem pela primeira vez. Os cientistas estimam que isso aconteça entre a oitava e a vigésima semana de gestação. Portanto, nos países em que o aborto é legalizado, autoriza-se a sua realização normalmente em um ponto intermediário, até a 14ª-16ª semana de gestação. Até aí, não existiria um ser humano, mas um embrião. Sendo assim, retirá-lo não seria um homicídio.

No campo religioso, a ideia predominante, especialmente em um país majoritariamente cristão como o Brasil, é de que a vida humana começa quando o óvulo é fecundado pelo espermatozoide. O embrião, portanto, já seria um ser humano e removê-lo consistiria em um assassinato. Ademais, para esses religiosos, uma vez que a vida é dada por Deus, caberia apenas a Ele retirá-la.

Entretanto, mesmo entre os religiosos, há diferenças de interpretações. A igreja católica, ao longo da história, alternou momentos de condenação e de tolerância ao aborto. A partir do papado de Gregório 9º, iniciado em 1227, e até 1869, já no papado de Pio 9º, havia a determinação de que embrião que não estivesse completamente formado não poderia ser chamado de ser humano. Assim, o aborto praticado nessa fase não deveria ser classificado como homicídio.

Os muçulmanos, normalmente em nosso senso comum associados a posições ainda mais conservadoras, acreditam que a vida humana surge quando Alá sopra a alma dentro do feto, o que aconteceria 120 dias após a fecundação. Embora condenem o aborto, são tolerantes a ele quando a mulher ficou grávida em decorrência de um estupro.

Para os judeus, a vida começa a partir do 40º dia de gestação, quando eles acreditam que o feto adquire características humanas. Antes disso, o aborto não é considerado homicídio, no judaísmo.

Enfim, o debate é longo e a leitura a seguir, imperdível.

Em tempo: no Brasil, o aborto é legalizado em apenas três situações: quando a mulher engravidou em decorrência de um estupro, quando a gravidez coloca em risco a vida da mulher, quando já se constatou que o bebê nascerá com anencefalia, ou seja, sem cérebro (porque os bebês anencéfalos morrem poucos minutos ou horas depois do nascimento). 

Para saber como os outros países do mundo se posicionam em relação ao aborto, acesse o segundo link com uma reportagem publicada no site da Exame.

Boas leituras! 

https://super.abril.com.br/ciencia/vida-o-primeiro-instante/

https://exame.com/mundo/como-o-aborto-e-tratado-pelo-mundo/

Curso da USP ensina ciências para meninas da educação básica

Estão abertas as inscrições, até o dia 20 de maio, para o Astrominas 2020. O curso, gratuito e totalmente online, é oferecido pela Universidade de São Paulo (USP) e tem o objetivo de apresentar o universo científico para pessoas que se identificam com o gênero feminino (cis e trans) e que estejam cursando até a segunda série do ensino médio, inclusive. 

São 400 vagas, sendo 20% delas reservadas a cotas PPI (pessoas pretas, pardas ou indígenas). Se o número de inscritas superar o número de vagas, haverá sorteio.

O curso durará 5 semanas, oferecerá certificação digital e as aulas terão relação com Astronomia, Matemática, Física, Geociência e Astrobiologia.

Também serão desenvolvidos experimentos, murais, palestras, conversas e debates sobre a vida acadêmica do ponto de vista feminino.

Para saber mais sobre o Astrominas 2020 e realizar a sua inscrição, acesse o site abaixo:

https://sites.usp.br/astrominas/astrominas-2020/

50 filmes online grátis: é o Festival Varilux de Cinema Francês

Uma ótima opção cultural e de entretenimento agora está ao alcance de todos e pode ser acessada com apenas alguns cliques. É o Festival Varilux de Cinema Francês, que acontece anualmente, e neste ano será disponibilizado pela internet.

São 50 filmes, aos quais você poderá assistir gratuitamente, até o dia 27 de agosto. Tudo oficial, ou seja, sem pirataria, com exibição pela plataforma Looke.

Para conhecer os filmes que compõem o catálogo e como acessá-los, clique no link ao final desta postagem.

Bons filmes, boa diversão e lembre-se que cultura e conhecimento são sempre excelentes companhias, em tempos de pandemia ou não.

http://festivalvariluxemcasa.com.br/

Centro de Mídias SP, Google Sala de Aula, tutorias a distância e materiais impressos: a aprendizagem se reinventa em tempos de distanciamento social

Hoje, segunda-feira 27 de abril, as aulas foram reiniciadas na rede estadual de ensino paulista. Em função da pandemia de Coronavírus, a retomada das aulas será online, a distância.

Para que consigamos conduzir as nossas atividades da melhor forma possível, a EEPAM utilizará as seguintes ferramentas:

1) Aplicativo do Centro de Mídias São Paulo (CMSP), disponível para baixar gratuitamente na loja virtual da operadora de seu celular (Play Store, por exemplo; veja como fazer na postagem abaixo).

2) Google Sala de Aula (já estamos usando esta plataforma desde 20 de março. Quem ainda não a acessou, por favor acesse-a, porque lá já estão disponíveis diversos roteiros de estudos, conteúdos para serem estudados e atividades para serem feitas).

3) Materiais impressos.

Tendo em vista a necessidade de se manter o distanciamento social, a escola programou a retirada dos materiais impressos em suas instalações nos seguintes dias e horários:

Dia 28 de abril (terça)

1A e 1B: das 10h30 às 12h00

1C e 1D: das 12h30 às 14h00

Dia 29 de abril (quarta)

2A e 2B: das 10h30 às 12h00

2C e 3A: das 12h30 às 14h00

Os materiais poderão ser retirados pelos próprios alunos ou responsáveis.

No caso específico dos estudantes que realizam tutorias comigo, estou montando grupos no Google Hangouts e no WhatsApp, para que consigamos compartilhar informações sobre os estudos rapidamente e realizar tutorias por videoconferências, durante este período.

Baixe o app do Centro de Mídias SP e bom retorno às aulas

As aulas na rede estadual de ensino recomeçaram hoje, dia 27 de abril, por meio da modalidade a distância, em consequência do distanciamento social necessário para o combate ao Coronavírus.

Para dar andamento às aprendizagens necessárias, a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo desenvolveu o aplicativo Centro de Mídias SP (CMSP).

Como baixar o aplicativo

O aplicativo está disponível para dispositivos com sistema operacional Android - com a versão mínima do Android Lollipop 5.1, de 2015, ou iOS.

Basta entrar na loja da sua operadora de aparelho móvel, procurar pelo aplicativo do Centro de Mídias SP e fazer o download.

Para baixar o app, é necessário possuir internet no aparelho (wi-fi ou dados móveis). Após a autenticação do aplicativo, você não será tarifado pela internet quando estiver usando dados móveis. Neste caso, a internet será custeada pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

Como fazer login no aplicativo

O acesso do estudante ao aplicativo é fácil! Basta seguir as instruções:

Usuário: neste campo, digite o Registro do Aluno (RA) com dígito e sem os zeros da esquerda, seguido da sigla SP, tudo sem espaços e sem símbolos (traços ou barras). Exemplo: se o RA do estudante é 000108643106-2/SP, o usuário será: 1 0 8 6 4 3 1 0 6 2 S P

Senha: a senha é a data de nascimento do estudante, com dois dígitos para o dia, dois dígitos para o mês e quatro dígitos para o ano. Ao todo, a senha tem oito dígitos, sem espaços e sem símbolos (traços ou barras).

Caso tenha esquecido o seu RA

É possível consultar o seu RA por meio do site da Secretaria Escolar Digital (SED): sed.educacao.sp.gov.br (sem o “www”). Pela SED, não é necessário fazer login, apenas descer a barra de rolagem no canto direito da tela e clicar em “Consulta de RA”, abaixo de “Acesso Rápido”.

Horários das aulas:

O aplicativo do CMSP dará acesso a videoaulas e chats para discussão sobre os conteúdos apresentados. Os horários das aulas são os seguintes:

1ª série do ensino médio: 14h45 às 17h00 no app e TV Educação.

2ª série do ensino médio: 17h00 às 19h15 no app e TV Educação.

3ª série do ensino médio: 17h45 às 20h00 no app e TV Educação.

Caso tenha algum imprevisto e não consiga assistir às aulas nos horários indicados, o app terá um repositório das aulas já realizadas, para que o estudante possa assisti-las posteriormente (ou assisti-las novamente, caso seja de seu interesse).

Para assistir às aulas pela televisão, basta sintonizar na TV Educação, canal 2.3. Assinantes da Sky poderão assistir à programação pelo canal 75. O canal ainda não está disponível para os assinantes da Claro/Net e Vivo, mas a promessa da Secretaria da Educação é que estará em breve, assim como uma versão do app que possa ser acessada também de notebooks e desktops.

Cursos online gratuitos de tecnologia oferecidos pelo ITA

O Instituto Tecnológico da Aeronáutica (ITA), uma das mais renomadas instituições de ensino superior do país, está disponibilizando por meio da plataforma de ensino online Coursera diversos cursos gratuitos na área de Tecnologia.

Para informações adicionais, clique no link abaixo e bons cursos:

https://techdicas.net.br/ita-oferece-cursos-gratuitos-de-ti-online/

Novotec Virtual: inscrições abertas até 5 de abril

Estão abertas até o dia 5 de abril as inscrições para o Novotec Virtual. Os cursos oferecidos são Lógica de Programação, Banco de Dados, Gestão Administrativa e Planejamento Empresarial. Todos gratuitos e virtuais.

O Novotec é um programa oferecido pelo Centro Paula Souza, instituição subordinada ao governo do Estado de São Paulo que gerencia as Etecs e Fatecs.

Para informações adicionais, acesse:

http://www.novotec.sp.gov.br/Curso/Modalidade/NovotecVirtual

Divulgado calendário do Enem 2020: provas acontecerão em 1º e 8 de novembro

O INEP, órgão do Ministério da Educação responsável por realizar o Enem, divulgou hoje o calendário da edição 2020 do exame.

As solicitações de isenção na taxa de inscrição deverão ser feitas de 6 a 17 de abril. As provas deverão ocorrer nos dias 1º e 8 de novembro.

Lembrando que estudantes da rede pública não pagam taxa de inscrição para o Enem, desde que informem esta condição na data especificada.

Abaixo, disponibilizo a vocês um cronograma resumido do Enem e, também, dois links com informações adicionais. O primeiro deles é a própria página do Inep sobre o Enem 2020 e a segunda uma notícia do UOL sobre o assunto.

Cronograma Enem 2020

• Solicitação da isenção e justificativa de ausência: 6 a 17 de abril
• Resultado da isenção: 24 de abril
• Inscrições: 11 a 22 de maio
• Nome social: 25 a 29 de maio
• Provas - Enem Digital: 11 e 18 de outubro
• Provas - Enem Impresso: 1º e 8 de novembro

Para informações adicionais, acesse:

https://enem.inep.gov.br/

https://vestibular.brasilescola.uol.com.br/enem/inep-publica-edital-do-enem-2020/347694.html

EEPAM cria ambiente virtual de aprendizagem no Google Sala de Aula para nos manter conectados ao conhecimento

No dia 20 de março de 2020, a EEPAM colocou no ar um Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio do Google Sala de Aula, para que nossos alunos possam atravessar este período de quarentena conectados ao conhecimento.

Nesta EEPAM virtual, criada no Google Sala de Aula, postamos conteúdos, atividades e roteiros de estudos de todos os componentes curriculares. E, mais precisamente no ambiente "Sala de Leitura", livros, HQs e serviços de streaming oficiais e gratuitos que podem ser acessados para assistir a animações, curtas-metragens e documentários, como o www.portacurtas.org.br.

Para acessar o Ambiente Virtual de Aprendizagem que criamos no Google Sala de Aula, utilize o seu e-mail corporativo para fazer o login e a senha que já cadastrou. Você pode acessar este ambiente de qualquer computador ou celular que esteja conectado à internet e não apenas dos computadores existentes na sala de informática da escola.

Já que o isolamento social e o reforço dos hábitos de higiene e limpeza são, neste momento, as maiores armas no combate ao Coronavírus, aproveite este momento para ler, ver suas séries favoritas e manter-se conectado às pessoas que ama e ao conhecimento.

Qualquer dúvida, você pode contatar todos os professores usando os canais de nosso próprio Google Sala de Aula ou então o grupo que a escola criou no Telegram para que todos estejamos em contato durante esta quarentena. Bons estudos!

O que estudar para a prova de Sociologia (todas as turmas da EEPAM) e Filosofia (3ºA)

Sociologia

1a série do ensino médio

- Introdução à Sociologia: postagem de 4/3/2020 neste blog (conteúdo com 62 slides)

2a série do ensino médio

- Diversidade socioeconômica e desigualdade (anotações do caderno, filme "Pro dia nascer feliz - ver postagem de 5/3/2020 neste blog)

3a série do ensino médio

- Cidadania (postagem de 7/3/2020, com 41 slides, neste blog)

- Avanços e retrocessos da cidadania no Brasil: postagem de 14/3/2020 neste blog (slides 1 a 3; 13 a 16; 30)

Filosofia

3a série do ensino médio

- Preconceito (e preconceito contra a Filosofia)

- Filosofia Antiga: período pré-socrático (Tales de Mileto e Heráclito); o que falamos de Sócrates em sala de aula 

Avanços e retrocessos da cidadania no Brasil: para os alunos da turma 3ºA da EEPAM

No link abaixo, você encontrará informações sobre os avanços e retrocessos da cidadania no Brasil, da independência até os dias atuais.

Boa leitura e bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/8tvoid8kg2h4mpq/Avan%C3%A7os%20e%20retrocessos%20da%20cidadania%20no%20Brasil.pdf?dl=0

Cidadania: conteúdo para os alunos do 3ºA da EEPAM

Disponibilizo a vocês um link com o conteúdo discutido em sala de aula sobre o tema "Cidadania".

O material aborda a construção do conceito de cidadania desde a Antiguidade Clássica, o desenvolvimento do conceito ao longo da história, as contribuições de John Locke, Voltaire e Jean-Jacques Rousseau, os impactos provocados no mundo pelas revoluções burguesas, Revolução Industrial e II Guerra Mundial e o consequente avanço da cidadania, além dos quatro grandes grupos de direitos que compõem a cidadania na contemporaneidade.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/vnv8r5bn2vjphmo/Cidadania.pdf?dl=0

Orientações sobre a atividade relacionada ao documentário "Pro dia nascer feliz", para os alunos das turmas 2ºA, 2ºB e 2ºC da EEPAM

Na sala de vídeo da EEPAM, assistimos ao documentário "Pro dia nascer feliz" (João Jardim, Globo Filmes/Tambellini Filmes/Fogo Azul, Brasil, 2007), atividade pedagógica inserida em nossas discussões sobre a desigualdade social no Brasil, muito motivada, entre outros fatores, pela desigualdade de acesso à educação.

Agora, produza uma redação, que contemple os seguintes pontos:

- Imagine uma continuidade do documentário "Pro dia nascer feliz".

- Você foi escolhido para falar sobre a sua trajetória escolar e sobre as escolas nas quais estudou ao longo da vida.

- Na sua análise, o que distancia e o que aproxima as escolas onde estudou das realidades das escolas públicas e da escola privada apresentadas no documentário?

- Que situações observadas no filme são muito presentes ou muito distantes da realidade vivenciada por você nas escolas em que estudou ou estuda?

- Você considera ter pleno acesso às oportunidades de educação presentes em nossa sociedade?

- Qual o significado da escola e da educação para você?

Seu texto deverá ser produzido individualmente, deverá ser manuscrito e ter, no mínimo, 35 linhas.

Notas zero serão atribuídas às produções copiadas de colegas ou da internet.

Bom trabalho!

Para assistir novamente ao filme, acesse o link a seguir:

https://www.youtube.com/watch?v=nvsbb6XHu_I

Sabia que a Valéria, aquela estudante de Manari, sertão de Pernambuco, que adorava literatura e escrevia poemas, mudou-se para Recife, formou-se em jornalismo, trabalha na área de mídia e educação e, em 2015, era tutora para educação à distância, em uma plataforma digital do Governo do Estado de Pernambuco? Valéria também estava dirigindo um filme sobre o olhar que os habitantes de Manari têm sobre a sua própria cidade. Veja três entrevistas realizadas com ela posteriormente ao documentário "Pro dia nascer feliz". Valéria Pereira Fagundes, hoje com 33 anos (tinha 17 quando apareceu no filme), realmente é uma inspiração para todos nós e sua vida comprova que a educação é o melhor meio para viabilizar os nossos sonhos:

https://www.youtube.com/watch?v=_4WaQF_D6Jw

https://www.youtube.com/watch?v=a2-WxBe9Rh4

https://www.youtube.com/watch?v=XfegpTbM3K4

Introdução à Sociologia: conteúdo para os alunos do 1ºA, 1ºB, 1ºC e 1ºD da EEPAM (2020)

Por meio do link abaixo, os alunos do 1ºA, 1ºB, 1ºC e 1ºD da EEPAM, ano letivo de 2020, conseguirão acessar o conteúdo referente às aulas iniciais deste ano na disciplina Sociologia.

O material aborda o que é a Sociologia; seu contexto de surgimento; três vertentes iniciais de pensamento; apresentação inicial de Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber, três autores clássicos da Sociologia; desenvolvimento da área ao longo do século 20 até os dias de hoje; a Sociologia na educação básica brasileira.

Bom estudo!

https://www.dropbox.com/s/6les2pdoldvqa8z/O%20que%20%C3%A9%20sociologia%20%28vers%C3%A3o%20EEPAM%202020%29.pdf?dl=0