Em matéria publicada no Jornal da USP, disponível no link abaixo, professor da USP faz análise do romance "Angústia", obra de Graciliano Ramos que, a partir deste ano, passa a fazer parte da lista da Fuvest.
Por meio de um romance psicológico, Graciliano explora embate entre oligarquia decadente e burguesia ascendente, durante a Era Vargas.
https://jornal.usp.br/cultura/angustia-de-graciliano-ramos-une-introspeccao-e-critica-social/
segunda-feira, 16 de setembro de 2019
sexta-feira, 13 de setembro de 2019
O que estudar para as provas do 3º bimestre de Sociologia (todas as turmas e séries) e Filosofia (apenas 3ºA)
Clique no link abaixo e veja que conteúdos estudar para as provas do 3º bimestre de Sociologia (todas as turmas e séries) e Filosofia (apenas 3ºA). Lembrando que a semana de provas da EEPAM começa em 23/9 e termina em 30/9.
Guia de Carreiras: para quem está em dúvida sobre qual profissão seguir
O portal de notícias G1 desenvolveu um Guia de Carreiras com informações sobre os cursos que mais despertam interesse dos estudantes, segundo dados do Ministério da Educação.
As informações contidas no guia podem auxiliar quem está em dúvida sobre qual profissão seguir.
Para informações adicionais, clique no link abaixo:
https://g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/noticia/2019/01/16/guia-de-carreiras-esta-em-duvida-de-qual-profissao-seguir-veja-opcoes.ghtml
As informações contidas no guia podem auxiliar quem está em dúvida sobre qual profissão seguir.
Para informações adicionais, clique no link abaixo:
https://g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/noticia/2019/01/16/guia-de-carreiras-esta-em-duvida-de-qual-profissao-seguir-veja-opcoes.ghtml
quarta-feira, 11 de setembro de 2019
"Tempos Modernos", "El Empleo" e "Desventuras de um dia", para os alunos do 2ºA e 2ºB
Ao final desta postagem, acesse os três links disponíveis e assista às animações "Desventuras de um dia" (Adriana Meirelles, Brasil, Anthares Multimeios, 2004, 10 minutos) e "El empleo" (Santiago Bou Grasso, Argentina, Opus Bou, 2008, 5 minutos), além do longa metragem "Tempos modernos" (Charles Chaplin, Estados Unidos, United Artists, 1936, 87 minutos). Os filmes, que também serão assistidos e discutidos na escola, ajudam-nos a refletir sobre as questões relacionadas à temática do trabalho.
A seguir, os links com os filmes:
segunda-feira, 9 de setembro de 2019
Teste vocacional online do G1 disponível abaixo
Normalmente, testes vocacionais não dão respostas precisas. Apontam algumas opções, sinalizam em algumas direções. O teste vocacional abaixo, desenvolvido pelo portal de notícias G1, não é diferente neste aspecto. Mas pode ajudar a começar a dissipar as dúvidas, para quem está muito confuso. Ou pode ajudar, também, quem até sabe o que quer seguir, mas deseja uma confirmação.
http://especiais.g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/2017/teste-vocacional/
http://especiais.g1.globo.com/educacao/guia-de-carreiras/2017/teste-vocacional/
Salão do Estudante é boa oportunidade para quem quer estudar no exterior
Nos dias 14 e 15 de setembro, acontece o Salão do Estudante, uma boa oportunidade para quem pretende fazer intercâmbios ou cursar a universidade no exterior.
O Salão do Estudante será realizado no Centro Fecomércio do Eventos, localizado na rua doutor Plínio Barreto, 285, Bela Vista, próximo da estação de metrô Trianon-Masp. O evento ocorrerá das 14h às 18h30.
Informações adicionais, acesse o link a seguir:
https://salaodoestudante.com.br/
O Salão do Estudante será realizado no Centro Fecomércio do Eventos, localizado na rua doutor Plínio Barreto, 285, Bela Vista, próximo da estação de metrô Trianon-Masp. O evento ocorrerá das 14h às 18h30.
Informações adicionais, acesse o link a seguir:
https://salaodoestudante.com.br/
domingo, 1 de setembro de 2019
Vídeo norte-americano sobre racismo, xenofobia e intolerância religiosa, produzido na década de 1940, continua pertinente até os dias atuais
Em 1943, o Departamento de Guerra dos Estados Unidos (EUA) produziu um filme de 17 minutos, chamado "Don´t be a sucker" (traduzido no Brasil como "Não seja um otário" ou, também, como "Não se deixe enganar"). O filme trata de questões como racismo, xenofobia e intolerância religiosa. Relançado em 1947, o foco, na época, era educar a população para que repudiasse discursos supremacistas. O mundo estava impactado pela II Guerra Mundial e os horrores praticados pelo nazismo.
É irônico e perturbador, no entanto, que em vários Estados do sul dos EUA, supostamente o país com a democracia mais emblemática do mundo, os negros só tenham conquistado o direito de votar na década de 1960. E também é sintomático que o vídeo (veja um trecho de 2'40" ao final desta postagem) tenha se popularizado na internet, em 2017, por causa da ação violenta de supremacistas brancos na cidade de Charlottesville, Estado da Virgínia, que terminou com muitos feridos e uma jovem pacifista assassinada, atropelada intencionalmente por um supremacista branco.
Parece ficar evidente que a sólida implantação de uma cultura da tolerância e do respeito à diversidade exige persistência, demanda um esforço diário e colossal de cada um de nós, é algo que não se estabelece num estalar de dedos.
A educação normalmente é pensada como sendo a ação dos adultos sobre as crianças e os adolescentes, ou seja, a ação dos mais velhos sobre os mais jovens. Quando o assunto é a cultura da tolerância, em grande medida o sentido se inverte. São vocês, os mais jovens, que vêm tendo a oportunidade de refletir e discutir sistematicamente sobre tolerância e diversidade na escola, chance que as gerações mais velhas não tiveram. Cabe a vocês, olhem só que responsabilidade, contribuir para arejar as mentalidades de seus pais, tios e avós sobre determinados assuntos.
Bom vídeo!
Cada cultura lida com os seus mortos de forma diferente. Mais conteúdos para os alunos das turmas 1ºA, 1ºB, 1ºC e 1ºD, dentro da temática etnocentrismo e relativismo cultural
Em algum momento, vamos morrer. Esta é uma das poucas certezas da humanidade. A forma como lidamos com nossos mortos, no entanto, varia de cultura para cultura, de sociedade para sociedade.
No Brasil, no Tibet, no México, no Japão ou na Rússia, por exemplo, mudam as formas como acontecem os funerais, os velórios, a celebração de Finados.
Os textos ao final desta postagem, já lidos e discutidos em sala de aula, mostram algumas dessas diferenças.
Ao acessar o primeiro link, você terá a chance de reler o texto "Funeral celeste - o impactante ritual tibetano", escrito por Camila Appel, autora do blog “Morte sem tabu”, disponível no site do jornal Folha de S.Paulo. Publicado em 18/11/2014, Camila Appel descreve um funeral no Tibet, bastante diferente dos que estamos acostumados em nossa cultura.
No segundo link, você terá acesso a algumas breves descrições de como velórios e funerais são realizados em outros países.
Aos interessados pelo assunto, recomendo vivamente (sem ironia) a leitura do livro "A solidão dos moribundos", de Norbert Elias. Uma obra curta, mas extremamente interessante. O autor reflete sobre como diferenças culturais e diferentes momentos históricos influenciaram a forma como lidamos com as pessoas doentes e os mortos.
Boa leitura dos textos a seguir e bom estudo!
Etnocentrismo, relativismo cultural e alteridade: conteúdos para os estudantes do 1ºA, 1ºB, 1ºC e 1ºD
Disponibilizo aos alunos das turmas 1ºA, 1ºB, 1ºC e 1ºD link com um texto que traz explicações sobre o que é etnocentrismo, relativismo cultural e alteridade, elaborado pela Universidade Paulista (Unip) para os seus alunos. Como o texto foi desenvolvido em uma linguagem bastante simples e acessível, estou convencido de que ele poderá ser útil a vocês em seus estudos sobre o assunto.
No link abaixo, vocês terão a oportunidade de ler uma reportagem e assistir a um vídeo, ambos publicados em maio de 2015, no site da Folha de S.Paulo, em que muçulmanos contam como é seguir o islã no Brasil e que tipos de preconceitos e discriminações enfrentam, por terem características culturais tão diferentes das nossas.
Boa leitura e bom estudo!
A transformação da ideia de "trabalho" ao longo da história, como Durkheim, Marx e Weber refletiram sobre o tema e alguns textos sobre o assunto (aos alunos do 2ºA e 2ºB)
Nas últimas semanas, temos abordado em sala de aula o tema "Trabalho", um dos mais relevantes para a Sociologia.
No link a seguir, você relembrará como a noção de trabalho transformou-se ao longo da história.
Abaixo, disponibilizo um material com as reflexões de Émile Durkheim, Karl Marx e Max Weber sobre o assunto.
Finalmente, três textos que serão lidos e debatidos em sala de aula: o artigo "Trabalho Alienado", do economista Eduardo Giannetti da Fonseca; o conto "O arquivo", de Victor Giudice; a letra da canção "Construção", de Chico Buarque.
Bom estudo!
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